Una mañana en Bizkaia Park Abentura

El pasado domingo 23 de abril,  las familias de aprendeTEA hemos podido disfrutar de un día de ocio donde los protagonistas han sido nuestros hijos e hijas. Un grupo de 17 menores y sus familias hemos visitado Bizkaia Park Abentura, un parque cubierto gigantesco con una temática muy a lo pirata.

Allí además de tirolinas, toboganes, hinchables y un sin fin de aventuras y entretenimiento, nos ha sorprendido descubrir que había un gran equipo de profesionales muy preparados, dispuestos y con una gran sensibilidad hacia nuestros niños y sus necesidades específicas. Las instalaciones, el personal, las actividades animadas, la seguridad y el ambiente nos han hecho sentirnos muy cómodos facilitándonos que disfrutáramos al máximo, tanto progenitores como niños y niñas.

Muchas gracias y felicitaciones a todos los que formáis parte de Bizkaia Park Abentura, pues sin duda ha sido una experiencia de ocio inclusivo, en donde nuestros hijos con TEA, sus hermanos/as y amigos/as han salido encantados y con ganas de volver.

¡Esperamos repetir pronto!

 

 

Día Mundial del Autismo: Declaración Institucional de las Juntas Generales de Bizkaia

El miércoles 12 de abril, con motivo de la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo,  la presidenta de las Juntas Generales de Bizkaia, Ana Otadui, en el pleno celebrado en Gernika, ha leído el compromiso que la presente administración tiene para con las personas con autismo en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Os dejamos el texto íntegro:

 

Autismoaz jabetzeko Munduko Eguna joandako apirilaren 2an izan danez, Bizkaiko Batzar Nagusiek honakoak adierazoten dabez:

Danok lagundu behar dogu autismoa daukien pertsonen aurrean dagozan jarrerak aldatzen eta herritar moduan daukiezan eskubideak autortzen. Beste guztiak bezala, eskubidea daukie eskubideok aldarrikatzeko eta euren bizitzaren ganeko erabagiak hartzeko, bizitza hori eurek gura daben modukoa izan daiten. Garapen Jasangarrirako 2030 Agendan grabatutako gure promesa barriztatu daigun: ez daigun itxi inor atzean eta bermatu daigun pertsona guztiek lagundu leikiela modu aktiboan gizarte baketsu eta aurrerakoiak eratzen.

Pertsona desgaituen eskubideei buruzko Nazio Batuen Konbentzinoak dinoan moduan, pertsona desgaituek gaitasun juridikoa daukie eta bardinak dira legearen arabera eta legearen ondorioz; autismoa daben pertsonek enparauen eskubide berberak daukiez, baldintza berberetan, bizitzako arlo guztietan.

Eskubideok aintzat izanda eta euren erabagiak hartzeko askatasuna daukiela autortuta, erraztasunak emon deioguzan eta behar izan daien laguntza eskaini deiogun autismoa dakien pertsonei. Behar daien eta hautatu daien laguntzari esker, autismoa daukien pertsonak gaituta dagoz edozein pertsonak bizitzan aurkitu leikezan erronkei aurre egiteko, esaterako non eta nogaz bizi gura daben, ezkondu eta familia sortu gura daben, zein lan egin gura daben eta zelan kudeatu euren dirubideak.

Burujabe izateko eta euren erabagiak hartzeko aukera bardintasunean egon daitezanean, autismoa daukien pertsonak gaituta egongo dira danon arteko etorkizunerako modu sendoagoan eta positiboagoan laguntzeko.

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Con motivo de la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo el pasado día 2 de abril, las Juntas Generales de Bizkaia, manifestamos:

Que todos y todas debemos ayudar a cambiar las actitudes hacia las personas con autismo y a reconocer sus derechos como ciudadanos, que, igual que todos los demás, tienen derecho a reivindicar esos derechos y a tomar decisiones sobre su vida de acuerdo con sus propios deseos y preferencias. Renovemos también nuestra promesa grabada en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de no permitir que nadie se quede atrás y de asegurar que todas las personas puedan contribuir como miembros activos a formar sociedades pacíficas y prósperas.

Como se señala en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la capacidad jurídica y el igual reconocimiento como personas ante la ley son derechos inherentes de los que las personas con autismo gozan en igualdad de condiciones con los demás miembros de nuestras sociedades.

En el ejercicio de esos derechos y de su libertad de tomar sus propias decisiones, asegurémonos de que ponemos a la disposición de las personas con autismo las facilidades y el apoyo necesarios. Con acceso al apoyo que necesitan y elijen, las personas con autismo están empoderadas para hacer frente a los principales hitos de la vida de todas las personas, como decidir dónde y con quién desean vivir, si se casan y fundan una familia, qué tipo de trabajo desean desarrollar, y cómo gestionar sus finanzas personales.

Cuando gocen de igualdad de oportunidades para ser autosuficientes y tomar sus propias decisiones, las personas con autismo están empoderadas para contribuir de manera más intensa y positiva a nuestro futuro común.

Quedada en familia: Puente Bizkaia

El domingo 9 de abril, aprovechando que el buen tiempo nos está acompañando durante todo el mes, hemos hecho una de nuestras “Quedadas en familia”, que por cierto llevábamos tiempo esperando a que el sol nos acompañase para poder realizarla.

Así que por la mañana, a las 11.30, nos reunimos 13 familias en las proximidades del Puente Colgante en Portugalete.  Una vez que las familias estábamos listas, subimos a una de las terrazas que hay encima de la entrada y allí pudimos  atender las explicaciones sobre el puente que nos dio la guía. Aprendimos un poco sobre la historia de los puentes transbordadores, de la época cuándo el hierro en Bizkaia era el motor económico y cómo no, de nuestro querido Puente Bizkaia y su creador Alberto Palacio.

Una vez finalizada la visita guiada,  cruzamos todos por la barquilla hasta la otra orilla, los más valientes (16 entre adultos y niños) subieron en el ascensor hasta la pasarela superior, donde pudieron disfrutar de unas maravillosas vistas mientras el resto de familias aguardamos charlando y jugando en la plaza. Terminada la visita al Puente fuimos caminando por el Paseo Marítimo hasta el Puerto Deportivo de Getxo, allí, pudimos comer unas hamburguesas (después de una larga cola debido a la gran cantidad de gente que allí había). La tertulia de los padres se prolongó hasta casi las 19:30 mientras los peques jugaban y se divertían por los alrededores.

Algunas familias no se quedaron a comer, otras no llegaron a tiempo a la visita guiada pero todas pudimos disfrutar de un soleado y agradable día en la mejor compañía.  A las 19:30 dimos por finalizada esta “QUEDADA EN FAMILIA” citándonos todos para la siguiente.

aprendeTEA se suma a los actos del 2 de abril, Día Mundial del Autismo

Con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, este domingo 2 de abril, aprendeTEA organiza diferentes actividades para dar visibilidad a un trastorno que afecta en Europa a una de cada 100 personas.

“Rompamos juntos barreras por el Autismo” es el tema en el que incide la campaña de sensibilización de este año.  Las personas con autismo, independientemente de su edad y sexo, se enfrentan todos los días a numerosas barreras a la hora de formar parte plena en su comunidad. Estas barreras varían en función de cada individuo y sus necesidades específicas.

Es necesario entonces que la sociedad en general conozca qué es el autismo y cuáles son las barreras con las que las personas con autismo y sus familias nos enfrentamos cada día.  Y sobretodo, reconocer en qué manera podemos contribuir a romper éstas barreras a nivel individual y como sociedad, para permitir que las personas con autismo tengan una mejor adaptación e inclusión en todos los ámbitos de la sociedad.

Como parte de los actos de este día, aprendeTEA, en colaboración con el Ayuntamiento de Barakaldo, Osakidetza, Diputación Foral de Bizkaia y el Gobierno Vasco y de la mano de la Asociación Vasca de Esgrima Histórica y la Legión 501 Spanish Harrison, organiza las siguientes actividades:

EXHIBICIÓN Y TALLERES DE ESGRIMA con la Asociación Vasca de Esgrima Histórica

Sala de Armas Hans Talhoffer, Duelos de exhibición, exposición e armas y armaduras y talleres infantiles de esgrima.

Día: Domingo 2 de abril

Hora: 16:00 a 18:00

Lugar:  Plaza del Hospital de Cruces, Barakaldo

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PHOTOCALL GALÁCTICO IMPERIAL con la Legión 501 Spanish Garrison

Ven a fotografiarte con las tropas imperiales de la saga espacial más famosa de la galaxia.

Día: Domingo 2 de abril

Hora: 18:00 a 20:00

Lugar:  Plaza del Hospital de Cruces, Barakaldo

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LIGHT IT UP BLUE!

El Hospital Universitario de Cruces, a petición de aprendeTEA, se unirá a la iniciativa mundial de Autism Speaks iluminando en azul la escalera central.

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Rompamos juntos barreras por el autismo

Manifiesto del Movimiento asociativo del Autismo en Europa y España con motivo de la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

2 de abril | DIA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

En marzo de 2017 se cumplen diez años desde la firma de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades (CDPD) y su Protocolo Facultativo. Sin embargo, a pesar de que ha sido ratificada por la Unión Europea y casi todos los Estados Miembros, su aplicación es insuficiente en muchas áreas.

Con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (2 de abril), el movimiento asociativo del Autismo en Europa y España llaman a los responsables políticos de la Unión Europea a adquirir un compromiso firme en la eliminación de las muchas barreras que todavía impiden a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) a disfrutar de sus plenos derechos.

La campaña de sensibilización de este año se centra especialmente en la accesibilidad, llevando el título “Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible”.

El autismo afecta a una de cada cien personas, lo que significa que en Europa hay actualmente alrededor de cinco millones de personas con Trastornos del Espectro del Autismo, 450 mil en España. A pesar de que la concienciación sobre qué es el autismo está creciendo, muchas personas con TEA y sus familias consideran que no se termina de comprender.

Es crucial que, tanto los responsables políticos de toda Europa así como la sociedad en su conjunto, logremos una mejor comprensión del autismo y actuemos en la eliminación de las barreras que impiden la plena inclusión y participación de las personas con autismo.

Para fomentar una sociedad accesible e inclusiva para todos, el movimiento asociativo del autismo insta a los responsables políticos a:

1. Adoptar una Ley Europea de Accesibilidad firme y eficaz en la que se aborden las necesidades de las personas con Trastornos del Espectro del Autismo.

En consonancia con las obligaciones establecidas por la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), el 2 de diciembre de 2015 la Comisión Europea hizo pública una propuesta sobre una Ley Europea de Accesibilidad. Una vez que se apruebe dicha propuesta, ésta debe dirigirnos hacia criterios comunes en accesibilidad que abarquen determinados productos y servicios en toda la Unión Europea, haciéndolos accesibles para los ciudadanos de la UE con discapacidad.

El movimiento asociativo del autismo en Europa hace un llamamiento a los responsables políticos de la Unión Europea y a los Estados Miembros para que garanticen que se adopte una Ley de Accesibilidad fuerte y eficaz, siguiendo las recomendaciones del movimiento de personas con discapacidad. Esto resulta esencial para conseguir un impacto real en las vidas de millones de personas con discapacidad en toda la Unión Europea. La Ley debería incluir un amplio conjunto de requisitos en accesibilidad, así como el abordaje de la gama de necesidades cognitivas y sensoriales de las personas con TEA.

2. Trabajar junto al movimiento asociativo del autismo para identificar y eliminar las barreras específicas a las que se enfrentan las personas con TEA.

Con esta campaña pretendemos destacar las barreras específicas a las que hacen frente las personas con autismo. Para poder responder a sus necesidades en cuanto a accesibilidad, es esencial consultar y cooperar con las personas con autismo y con sus familias, obteniendo así un adecuado entendimiento de sus experiencias y fomentando soluciones innovadoras.

Por ejemplo, para promover el acceso al mercado de trabajo, se pueden hacer ajustes para adaptar procedimientos de contratación y estructuras de trabajo inaccesibles, permitiendo que las personas con TEA se incorporen al mundo laboral y, a su vez, permitan a quienes contratan beneficiarse de sus habilidades y talentos.

Instamos a los responsables políticos, a los profesionales, a los líderes empresariales y a la sociedad en general a que consulten y colaboren con las personas con TEA y con sus entidades representativas para crear una sociedad más acogedora en todos los ámbitos de la vida, asegurando el cumplimiento de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades.

#DiaMundialAutismo
http://www.diamundialautismo.com

Metódo CPS aplicado al TEA

Solución Colaborativa de Conflictos

Este sabado 25 de marzo, en el Centro Cívico de Basozelai, gracias a Sara Sorhuet, hemos conocido las bases del método CPS (Collaborative Problem Solving), método  de resolución de conflictos para familias con hijos e hijas con conductas explosivas,  de manera colaborativa.

Programa e información de la jornada  aquí

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Esta forma intervención trabaja en el entorno familiar al completo y comienza con la evaluación de las habilidades del niño para poder conocer los obstáculos que interfieren con la vida familiar. A continuación se establecen objetivos realistas de trabajo que solucionen los conflictos.

A través de la escucha empática y la búsqueda de soluciones en colaboración con el niño, podemos establecer soluciones que satisfagan a todas las partes.

Dentro de un ambiente distendido, Sara Sorhuet nos ha presentado un tipo de intervención no punitiva, que se basa en la idea de la prevención de conductas explosivas y  de tratar las necesidades de las personas con TEA de una manera colaborativa y proactiva en el conjunto de la familia e incluso entorno escolar y social del niño.

El método CPS propone un completo análisis de las dificultades del niño a través del cual se establecerán las necesidades de apoyo y expectativas de las habilidades que deseamos reforzar. Una vez analizadas las características del niño, es más fácil comprender lo que realmente es o no es capaz de hacer y así alejarnos de las reacciones explosivas y de los mitos relacionados con la falta de deseo o voluntad del niñ@, la ineptitud de las familias y educadores, y el agotamiento emocional que todo esto conlleva para todas las partes implicadas.

Para la resolución de los conflictos,  se le concede un papel importante a la escucha empática por parte de los padres y educadores y a la habilidad del propio niño para proponer soluciones, otorgándole validez emocional, al tiempo que se ponen en práctica los principales mecanismos de las relaciones sociales, tales como escucha, consideración, y la proyección y generalización de ideas.

Se ha presentado el taller familiar, en el que cada familia que de inscriba contará con el apoyo de Sara durante un periodo de 10 semanas durante el cual irán adquiriendo las competencias necesarias para aplicar el método CPS de forma individualizada, ajustada a las necesidades particulares de su hijo o hija con TEA y de cada familia, para la resolución de conflictos.

Tras este periodo,  la familia contará con las herramientas necesarias para resolver  las reacciones explosivas de los niños y reforzar las relaciones familiares, de manera autónoma.

También hemos disfrutado de momentos de encuentro especiales en el descanso. En estos espacios informales, se realizan muchos contactos y cambios de impresiones entre familias y también con los profesionales, que nos acompañan.

 

Escultura y formas modulares en TEAller de Arte en familia

El pasado sábado 18 de marzo hemos estado una vez en nuestro TEAller de arte en familia. Esta vez hemos hecho un recorrido a través del trabajo de la escultura vizcaína Isabel Garay y hemos conocido la evolución de su obra, empezando por esculturas en forma de personas hechas con barro, pasando por esculturas de barro y metal y llegando finamente a esculturas modulares de vidrio coloreado.

Guiados por Uxue, nuestra educadora, estuvimos viendo la forma, las posibilidades de combinaciones, las series, la secuencia de una de las esculturas hecha con 5 paneles de vidrio de 5 colores distintos. Luego compartimos todo lo que se nos podía ocurrir crear al cambiar la disposición de los paneles.

Después pasamos a lo que más nos gusta, experimentar y crear nosotros mismos nuestra obra de arte basándonos en el trabajo del artista.  En esta ocasión hemos hecho un par de murales en grupo utilizando celofán de colores, superponiendo una lámina sobre otra para crear diferentes tonos y efectos. Por un lado hicimos un mural con secuencias geométricas y por otro un mural con un paisaje hecho con formas geométricas.  El resultado es precioso.

Más información sobre el Taller de Arte en Familia en la Sala de Exposiciones Rekalde en este enlace.

Ver el video sobre el TEAller de Arte en Familia aquí.

Carrera Solidaria – XV. Sopelako Herri Lasterketa

El domingo 26 de marzo en Sopela, será XVa. edición de la Herri-Lasterketa, una carrera con un carácter solidario extraordinario y que, como cada año, está organizada por Munarri Atletismo Taldea en colaboración con el Ayuntamiento de Sopela. Este año totalidad de lo recaudado será destinado a aprendeTEA.

Las inscripciones del 13 al 23 de marzo, en Sopelana y también en la web http://munarri.blogspot.com.es/ Os recomendamos que os inscribáis lo antes posible, si queréis participar.
Podéis encontrar la información completa en este enlace, y en las imágenes que adjuntamos.

 

XV. Sopelako Herri Lasterketa

XV. Sopelako Herri Lasterketa

Metódo CPS* aplicado al TEA

*Solución Colaborativa de Conflictos

Formación: Método CPS aplicado al TEA

Formación basada en el método CPS de resolución colaborativa de conflictos, aplicada al TEA,  dirigida a familias de niños y/o adolescentes con Trastorno del Espectro del Autismo y comportamientos explosivos y a profesionales interesados en métodos de resolución de conflictos. Y por supuesto, a familias interesadas en el método, que les proporcione una herramienta más en el día a día.

Las familias con hijos/as con TEA tenemos la necesidad de ser orientadas para poder gestionar las conductas disruptivas de nuestros hijos/as en el ámbito familiar. En este taller las familias aprenderán un método proactivo y colaborativo de resolución de conflictos, especialmente diseñado para entender y ayudar a los menores con problemas de comportamiento explosivo a nivel social, emocional y conductual. Idealmente se aplica también en el centro educativo.

 METODOLOGÍA:

Pretendemos dotar a las familias del conocimiento, las habilidades y herramientas necesarias para que ellas mismas gestionen las conductas disruptivas en casa de forma efectiva, reduciendo por tanto el número y la intensidad de las mismas así como el nivel de estrés familiar, promoviendo además el desarrollo de habilidades cognitivas retrasadas, la comunicación y las habilidades sociales.

Uno de los modelos para intervenir en estos tipos de conducta, es el Collaborative Problem Solving (CPS). El CPS parte de la idea de que la conducta del niño se debe a un retraso en el desarrollo de habilidades cognitivas concretas (habilidades ejecutivas, habilidades en el procesamiento del lenguaje, habilidad para regular las emociones, flexibilidad cognitiva y habilidades sociales) o tiene dificultades para llevar a la práctica estas habilidades cuando son necesarias. Por tanto, el problema conductual debe contemplarse como un trastorno de aprendizaje centrado en una disfunción cognitiva. Este modelo modifica la visión clásica, según la cual el niño o niña puede hacer las cosas de forma correcta si él quiere.

IMPARTIDO POR:

Sara Sorhouet Bordas, Madre de un niño con TEA y otro con TDAH, ambos explosivos. Tiene un Máster Universitario en Intervención y Prevención Psicológica en Problemas de Conducta en el Aula, con especialidad en Intervención Familiar Breve. Se ha formado en Massachusetts en el método CPS, con su creador, el Dr. Greene, y actualmente está especializándose para ser Advanced Solution-Focused Practitioner de la mano de Mark Beyebach.

 

Día:           Sábado, 25 DE MARZO
Horario:   9:45 a 13:30
Lugar:       Centro Cívico Basozelai, Basauri (Bizkaia)
Precio:      Familias asociadas y sus acompañantes GRATUITO
                   Otros interesados 15€

 

Cartel y programa de la jornada: METODO CPS APLICADO AL TEA
Formulario de inscripción on-line: Inscribirse aquí

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Quedadas en familia

El pasado domingo 5 de marzo hemos dado comienzo a una nueva actividad de ocio en familia, que hemos llamado “QUEDADAS EN FAMILIA”.

Estas quedadas tienen como objetivo pasar un momento relajado disfrutando en familia de una actividad cultural o de ocio al aire libre y, como siempre, están abiertas también a familiares y amigos.  Se trata de realizar actividades sencillas que no supongan un gran gasto ni compromiso de asistencia. Se procurará realizar una quedada mínimo al trimestre y por supuesto estamos abiertos a planes y sugerencias para éstas.

Para empezar con esta serie de actividades nuestro primer plan fue una visita al Museo Marítimo de Bilbao

A las 11.30 nos reunimos en la puerta del museo para posteriormente entrar todos juntos en él, en dicha visita nuestros niños\as pudieron disfrutar de la multitud de objetos, maquetas y embarcaciones que allí se exponen, además participaron en un divertido juego interactivo (buscando pistas y respondiendo a preguntas). A la salida del museo visitamos un velero amarrado en la ría.

Posteriormente nos dirigimos al CC Zubiarte para comer todos juntos en la zona de ocio. Por último fuimos al parque infantil que se encuentra en las cercanías del museo Guggenheim donde nuestros peques pudieron dar rienda suelta a su desbordante energía.

A las 19:00 dimos por finalizada esta “QUEDADA EN FAMILIA” citándonos todos para la siguiente.  ¡Esperamos muy pronto volver a quedar!

 

aprendeTEA en el Museo Marítimo de Bilbao

aprendeTEA en el Museo Marítimo de Bilbao